[原创] 高考天问，湖南台暴强新闻！以及本人某些观点

Quietly呓语

http://v.qq.com/page/f/9/8/f010150y398.html


我这是从我们群找来的视频，看完这个，被其中一段彻底戳爆了！！！其实内容也没有明显的指责什么，但是平时听到有关于这个话题的实在是太多了，实在是忍无可忍了，所以才来发这个帖子！
其内容就是：北京学生太优越了，对于外地学生来说太不公平了！


而我的观点是：
说实话我真的是遇到很多说北京孩子真的是太优越了之类的话题。但是拂开表面你们也能看到北京孩子的痛苦。
我们幼稚园的时候就有大半个班的人在学水墨画，其实屁大点的孩子能学个什么？我小学的时候几乎每个人都有在学乐器，奥数神马的都是必备课程。
我初中的时候，我都不用说别人了，就我自己也学了法语，到目前为止我都不知道那有什么用。
高中，要考大学了，是我们分低，但不代表竞争低，更别说外地人一群一群的往北京跑，为什么要抬高外地人的门槛，其实不难想，这就像进口产品要交税一样，谁能容忍别人跑到你家炫耀番羽毛就把你的饭吃了，水喝了，老公睡了还在外加抱怨你羽毛没人家多就能拥有这些?
但这不能代表北京人就不行，你但拎出来一个北京人，一个外地人，你们让他比一下，团队能力研究能力动手能力神马的，谁更强些？这其实就是羽毛丰满和色彩艳丽的区别而已
我们北京学生真的不轻松，我们有研学，有家政科，有校本科，有乐器课。就我本人而言我会2种乐器，2种外语，会轮滑，会水墨画，会酒酿，会菜类发酵，这些都是课上学的还不是什么补习班！
北京人要像外地人那样逼着学也能那样，为什么不呢，只是因为北京不单只注重学习，我们的是素质教育！外省市一年的学费能有我们的多？除了书本上的知识你们能有我们知道的多？
外省市人有外省市人的辛苦，我们也有我们的苦楚，不要不理解就简单的认为我们北京人就是没用的米虫！！！
有的外省市人说我们北京学生四体不勤，除了学习其他什么都不会，其实这只是个别现象，现在也有好多学校是住宿学校，那些学生也不可能四体不勤，就家政课这门我校的所谓选修其实必修课而言，你想不勤那你就别毕业了！
北京市有好的地方，比如说老师或者治安神马的，虽然有个别老师偏心现象，但不敢明着来，我一个初中北京高中外地的朋友就说过他们那里老师偏心的现象很严重，学习前几的家里和学校领导有关系的学生生病了老师嘘寒问暖，学习差的不冷嘲热讽就不错，谁还记得你？学习好的孩子也很痛苦，我朋友靠关系上的全省前三的某高中，据他说，他们学校最稳定的不是升学率而是自杀率（有些夸张）。而且有的外地（只是有的，没打死所有人）校风神马的真是有点浮云了，老师打学生，学生打老师。更别提我一广东哥们他们班一男生都已经有了一个2岁的儿子了！

其实我的所有话简单地说就是，学生何苦为难学生？！毕竟大家都是从学生过来的。

黑猫一只

我觉得吧，不管北京学生说自己平时参加课外活动多么辛苦，综合素质多么强，团队合作多么优秀，但是高考最终是靠什么划分的？不是综合素质也不是团队协作，就几张卷子。就那点儿分儿。——————山东山西河北考生本三的分数，北京考生就能上清华北大。这种事情换到外地学生身上，谁能平衡？
要么就大家都一起搞素质教育，学习家政，搞团体活动，学多门外语，多参加社会活动，全部都算分数，全国都如此，全部按照北京模式来，考试的时候也别说北京外地，最后算总分。
外地学生谁愿意整天埋头题海？谁不希望多学门外语？不希望把家政科当成必修？
但是应试教育逼得他们放弃了很多，然后北京这边学生又嚷嚷着你以为我喜欢学这些啊我也是被逼的等等。
…………要是在水深火热中挣扎着还不一定上自己喜欢的分数线的学生看到了，估计很难心平气和。就说楼主吧，楼主一方面不喜欢这样，但如果让楼主出北京，去河北，山西，山东去读高中呢，哪怕是个重点高中，楼主肯定也死活不愿意吧。

北京上海占据了最好的教育资源，然后因此成为试点，再然后享受种种特殊待遇。现在又想将这种待遇合理化，我觉得不妥。
既然享受了身为北京学生的种种便利和优惠，就得学会承担压力跟责任。
我对楼主和北京学生没什么意见，的确大家都是苦逼人，最倒霉的还都是学生。
但是对将高考和教育搞成这个样子的教育部很有看法。不公平的教育资源倾斜，不公平的教育政策，不公平的教育理念，到最后教出的也只是满腹怨气的学生。

黑猫一只

话说北京人现在是不是特别排外？上海深圳广州甚至香港都没这样的。
什么是北京人，无非就是祖父母因为种种原因留在北京，或者几十年前父母生活工作在北京，然后有了北京户口，在北京生活了几十年的人。
然后先来的就排斥后到的，本地的排斥外地的。
因为资源有限所以要抬高门槛可以理解，但如果觉得外地人来就是吃北京的饭喝北京的水抱怨北京不好……
北京是谁建设的？仅仅靠北京人么？光靠北京正宗生活的本地人么？北京享受的种种资源，自然资源水资源金融资源等都是北京人自产自销么？
更别提正宗的北京人得算北京猿人，那才是在北京生活了几十万年的正宗本地人，哦，正宗本地人还是北京郊区的，笑。
所以，要驱逐外地人，要抬高门槛，赶走所有祸害了北京的外地人，首先把那个天安门对面睡了几十年的湖南人赶走吧。
还有，有骨气点，别从周围省会全国各地要资源，自给自足多好，首都换个地方还是首都，北京没了首都这个称号就未必了。当然迁都这种事嘛，不太可能，大家都是抱怨抱怨后就继续忍耐了。生活就是这样。最后胜利的不是抱怨最欢的人，而是实力最强的人。
说到底，这世上的事情还是靠实力说话，地方保护主义保护得了一时，保护不了一世。真觉得自己比别人强就不用害怕。觉得不行就加倍努力。如此而已。抱怨无济于事。【那我还发牢骚个什么劲，o(︶︿︶)o 唉】

阿树

回复 3# 黑猫一只

说的好，强烈支持
这社会就没平等过，公平过

月已婵娟

话说北京人现在是不是特别排外？上海深圳广州甚至香港都没这样的。
什么是北京人，无非就是祖父母因为种种 ...
黑猫一只 发表于 2012-7-10 09:38

    精辟！说出大家的心声！

黑猫一只

回复 4# 阿树

抱住蹭蹭，谢谢花花，不过估计楼主也是郁闷坏了，毕竟不管自己多努力多奋斗，一句你是北京人就抹消他/她全部努力带来的优势，换谁谁也郁闷。
身边总是有各种负面情绪的声音的话，很难客观的去看待吧。
就算各种不公平，不平等，但自己的心态首先的摆正，否则吃亏的还是自己。我也是很久以后才悟到这个道理的，可惜晚了。

靡靡的月亮

回复 3# 黑猫一只 很同意 北京学生享受更好的教学资源 很多方面都比较优越 这是无可辩驳的 我很愿意多学东西 也很愿意学法语等等

阿树

回复 6# 黑猫一只

其实我没觉得一个人是北京人，她很优秀是应该的。一个人优秀和她个人的努力是分不开的。
我主要是不喜欢那种排外思想，往老三辈数，基本都是农民出身吧。实在不该觉得什么吃我们的饭，和我们的水什么的，难道人家没付出代价？就像你说的，难道北京都能自给自足？国家领导人还不定都是北京人呢
想到暂住证我就更觉得可笑，一个人在自己的国家，换个地方生活，还得搞张暂住证，真是滑稽。哪天户口制度取消了，估计才能消灭这种地方歧视吧

黑猫一只

回复 8# 阿树

我觉得还是资源分配不均造成的，因为很难做到绝对公平，人越来越多，资源越来越少，而且就集中在那几个地方。然后大家都往资源多的地方挤过去，资源就又显得不够了。

分配资源的方式现在不能做到所有人都满意。
有部分人得到的很少，肯定不满意，然后有的人得到一部分却还想要更多，也不满意，也有人得到大部分却还想得到全部，结果仍旧是不满意，总之没人说，看，我已经有了这么多了，分给你点吧。大家都是牢牢抓住自己的不放手，想要更多。

所以建立一个相对公平合理的分配制度，让弱势群体得到更多利益，让天平恢复相对平衡的状态，其实已经是比较重要的事情了。但是资源就这么多，既得利益者肯定不愿意削弱自己的利益，所以这事儿其实挺矛盾的。最后不是新贵们改变格局，就是现在的嗯嗯们重新制定个大家都玩的下去的游戏规则了。

阿树

回复 9# 黑猫一只

是啊，就因为分配不均，大家才往那些地方去，不然谁不愿意待在家门口啊
现在很多社会问题都很严峻了，养老啊，住房啊，医疗啊，太沉重了。居然还想叫大家延迟退休，真无耻啊

jjwxc

就算各种不公平，不平等，但自己的心态首先的摆正，否则吃亏的还是自己。
黑猫一只 发表于 2012-7-10 10:03

大赞这句话

^lulu^

问题的根本不在分数差异上，中国基础教育和高等教育的理念从根本上就存在偏差。出生在哪里不是我们能控制的，但是教育政策却可以。希望舆论导向不要再将问题集中在学生身上了。学生才是真正的弱势群体，绝大部分学生只能被动的接受各项规则条款，根本没有选择余地或者话语权。

另外，现在的中小学教师整体水平亟待提高，一良师难求，而大部分人就连＂匠人＂这两个字也不及。看看每年考上师范的同学的综合素质在班级中的排位吧。最最关键的是多数人对事业没有奉献精神，对所教科目没有热情，对学生没有爱心，只关心奖金和待遇，配不上教师这个称号。一个学校里面可能不优秀的老师比例很少，可是这些老师对摊上他们的学生来说起到的负面影响的比例是巨大的甚至是灾难性的。学高为师，身正为范。可从师范毕业的学生真正达到这两点的人又有多少，难到这不也是因为他们的老师没有尽到责任？不合格的学生教出来的学生能有几成的合格率？我相信，没有教不好的学生，只有没能力的老师。我们现在明显已经陷入了一个恶性循环。

教育部门需要做的是加强教师队伍培训、监督机制，特别是中小城市、偏远地区和乡村的教师，提高教师待遇、解决他们的后顾之忧，鼓励优秀人才加入教师队伍，推广远程教学。而提高教师知识水平远远要比提高教师素质、观念更容易。因此教育部门需要反思教育的根本目的：即提高公民的整体素质和能力，而非考试分数；培养公民终身学习的观念，而非考试能力。社会需要的是能独立思考、解决问题的人，而不是存储、调出答案的机器。

指责某地学生占了便宜是无用的，教育不是一小部分人的事，它关系到所有人。我们需要敦促教育部门尽快实施改革。不能再让加诸我们中绝大部分人身上的不正确的教育理念延续下去。早一年实施改革就能少一群孩子受到荼毒。

月已婵娟

没有教不好的学生，只有没能力的老师
没有医不好的病人，只有没能力的医生

ekillua

我对楼主和北京学生没什么意见，的确大家都是苦逼人，最倒霉的还都是学生。
但是对将高考和教育搞成这个样子的教育部很有看法。不公平的教育资源倾斜，不公平的教育政策，不公平的教育理念，到最后教出的也只是满腹怨气的学生。
这句有同感
北京已经非常优越了
你说你们辛苦 你们有条件辛苦
你知道西北多数的学生是怎么学的么
没钱学乐器 没钱上辅导班 没钱上大学 更多甚至连学费都交不起
他们下课回去要做饭帮忙做家务帮忙做农活……

biman

四川、山西、河南都是人口大省，教育竞争之激烈，不难想象吧。在我们这里北大清华只有几个名额，只有全省的前几名才有资格上北大清华，还必须是第一志愿的。你们在抱怨自己不仅要学习课本上的知识，还要学习很多课外的东西的时候，我们连选择课外的资格都没有，我从小学就开始学国画，是我自己很喜欢的，但在初二的时候，为了考上一个好高中不得不放弃了，因为我要去上英语奥数班，家里也承担不起。
其实网上很多抱怨北京不公平的，是在抱怨教育资源的不公平，要是你们这里每年只有极少数可以考上北大清华等的学校，而那些学校所在地的学生，只要你们这里考三本的分数就可以去上，谁都会满怀怨气的。我写这些不是想要指责北京的学生，学生永远只有被动，而没有选择的权力，我只是在不满意教育资源的不公平。北大清华是国家拨款，直属于教育部，所有的纳税人都尽了自己的义务，但确切的说他的教育资源是向北京倾斜的，所以我们觉得不公平。